前期計畫: I-Wood, I would,從宜開始

場域議題

民眾長期缺乏臺灣森林及木材利用正確觀念，導致對砍伐森林的誤解，因此，必須從小開始親近木材及認識森林的好處。本計畫目標擬以三年期程，參考日本【木育】運動經驗，透過親子參與，寓教於樂，把木材的正確知識與優點，透過教育活動方式落實於日常生活中，增進兒童對木材的認識及喜愛。此外結合宜蘭在地木材加工業者，共同參與設計及製作木製玩具，為國產木材加值，達到在地創生目標。

解決策略

1. 透過工作坊或課程培養本校學生參與設計教案及製作五感體驗木材教具使其成為種子夥伴，並針對縣內國小或幼兒園辦理木育推廣活動。
2. 結合在地木業廠商共同參與木育活動找回宜蘭木材文化記憶，並藉由宜蘭特有童玩藝術節，結合縣內廠商及國小教師參與，共同設計木製玩具及教案；另辦理木育推廣工作坊，邀請日本木育專家參與座談。
3. 結合宜蘭縣境內閒置空間，建置木育推廣場域，透過校內創新育成系統，協助學生未來從事木育推廣活動之創業。