「綠色營造與美學」為本計畫課程，面對當前全球環境異變與資源有限的議題，未來營造必須更重視環境永續及美感的論述，課程中針對此議題做討論、互動、觀點論述及環境議題討論，以建立同學對營造作業正確之觀念與態度。

本次課程透過DIY微型景觀苔蘚生態瓶的製作，讓同學在種植不同種類植物的同時，深入了解陸地生態系統保護和恢復的重要性。而在製作和分享的過程中，提供了有關生態系統、氣候變化和永續性的實踐教育，從而促進了優質教育的目標。經由手作的方式完成獨特的精緻農業作品，將教育、啟發和實踐，促進了永續發展目標的實現。

首先針對材料的介紹，容器採用可回收材料，或將可利用的容器再利用，減少對資源的消耗及浪費。而其內裝入的材料，如石粒、土壤、植物甚至是小昆蟲，都是自然環境裡常見的，因此成品的生態瓶屬於微型的生態環境，模擬了自然生態的元素，可形成一個自我維持平衡的小型生態環境。未來也透過的日常觀察，更了解生態的變化。

製作生態瓶的將各層所需的材料依序鋪設，首先最底層屬多孔隙的介質層，既為排水、保水層功能，可貯存多餘的水分，避免置於上方的介質土壤層因水分過分造成爛根狀態，而在介質土壤層的鋪設，主要是固定植物根部與讓苔蘚蔓延生長使用，由於生態瓶的成品是封閉的環境，為了避免有機成份可能會造成腐爛的現象，選擇人工的赤玉土使用。

在基底完成後，即進入設計微型景觀的環節，讓同學發揮自己的想像力和創造力，利用手、小型夾子輕輕的將苔蘚及小植物放入瓶中，並將其根部固定於介質土壤層，再放入小型裝飾物，例如石頭、樹枝、小木屑，或是喜歡的迷你動物公仔模型等，透過層次堆疊、留白等及布置，再經過業師的指導與討論，仔細的布局及裝飾，創造出屬於自己風格的主題，可以是自然景觀散步道、侏儸紀公園，甚至是童話世界等，都將是一個有趣及完美的手工藝作品。

完成布置後的生態瓶，可以選擇密封的方式，直接打造一個微型生態環境；也可以採微開口透氣的瓶蓋，透過日常觀察養護，保持瓶內的環境濕度，亦可以為植物建立一個舒適的生態環境。而日後的保養，放在半日照非直射的明亮環境處，例如窗台、書桌、客廳茶几等，保持適量的水分和通風，將能為空間營造出美感及生氣。 課程後段大家相互欣賞及討論，了解到微型景觀苔蘚生態瓶，透過陽光、水、土壤、植物打造一個自然界的縮小環境，就像大自然中的循環一樣，天空的雨水滋潤了大地，供應了植物的生長所需，而多餘的水則經由土壤和岩層的過濾，轉化為地下水，防止植物根部長期浸泡在水中而受損。生態瓶仿效了這自然循環的特性，了解到自然環境生生不息的循環，同時，這也提醒了我們保育陸域生態環境的重要性，並開啟了精緻農業發展的可行性，為尊嚴就業與經濟發展提供了新的可能性。透過本次課程，我們期待能夠更進一步邁向健康、美好的未來。

本次活動學生對整體的安排滿意度及講師的課程內容將近70%學員表示非常滿意，約30%表示滿意。同學表示透過本課程製作生態瓶的過程，了解陽光、水、土壤和植物之間的相互作用，以及如何在美學設計中同時考慮環境永續性和生態美感。

同時過程中認識生態瓶中植物與介質的角色，了解到每一層的功能，以及如何選擇適合的植物和介質以促進生態環境的健康發展，這與綠色營造的理念密切相關。

透過課程展現自己的創意和想像力，從植物的布局到裝飾物的搭配，每個人都能夠打造出獨一無二的生態瓶，並將綠色營造與美學融入其中。

接續將持續學習了如何適當的養護生態瓶，從放置位置的選擇到水分和通風養護，掌握了維持生態瓶健康生長的關鍵技巧，這也是綠色營造的重要一環。 參與本次課程不僅豐富了大家對植物的知識，也感受到了製作生態瓶帶來的愉悅和滿足。種豐富的植物知識，同時和愉悅的心情，將成為大家持續追求綠色營造與美學的動力和動力。