大南澳地區積極推動青創培力與六級產業化發展，並以實踐型課程為媒介，開設了「部落經濟共享實踐」大學部一般選修課程，鼓勵學生深入部落、結合在地資源，探索文化與產業的融合可能。該課程不僅著重理論知識的傳授，更重視學生實際參與與行動力的培養。

課程中，原專班應屆畢業生育誠與裕帆選擇進入碧候國小進行深度實作。他們與在地居民攜手，在學校周邊種植泰雅族傳統作物——小米。這不只是一次農耕體驗，更是一場文化的再發現。透過種植過程，學生們理解了小米在泰雅族歲時祭儀、信仰系統及生活記憶中的關鍵角色。

此外，育誠與裕帆也設計並帶領小朋友進行小米飾品的手作課程，讓部落學童在親手製作的過程中，學習傳統工藝技巧，認識屬於自己文化的美感與精神價值。從選材、設計、製作到成品展示，每一個步驟都蘊含著對文化傳承的尊重與創意表達的可能。

這段從農耕到教學的歷程，不僅深化了學生對原民文化的理解，也讓他們在課堂外真正體會到「學以致用、用以促學」的實踐價值。在知識與行動之間，他們搭起了橋樑，也為地方創生注入了年輕而溫暖的力量。

這樣的課程成果顯示，當高等教育與在地連結，當學生走入真實社會脈絡，不僅能夠賦能部落、帶動產業，也能培養出具備社會責任感與創新能力的新世代青年。