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實踐計劃

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教育部自107年推動第一期(107-108)大學社會責任實踐計畫,期許各大學在發展的同時,也能同時回饋社會,讓師生富有對地方的使命感,由老師帶領學生到地方發掘各地產業問題,並運用其學科專業為地方問題擬定策略,結合在地力量共同解決問題,在執行計畫的過程中,大學生能夠充分展現自身專業來服務社區居民,讓地方居民感受到大學在地方的實質意義。

第二期教育部大學社會責任實踐計畫,強調和聯合國永續發展目標的17項SDGs指標連結,各大學申請USR計畫時,皆須檢視計畫成果是否緊扣SDGs指標和精神,引導各大專校院於SDGs中尋找自己的定位,追求學校永續經營目標,藉此增進國際連結。

本校目前共有2案第四期USR計畫(114-116)及5案USR Hub計畫,共同為宜蘭地方產業問題努力,場域議題包含原鄉部落、永續農村、高齡照護、地方產業活化等等,希望透過由各計畫的執行,帶動城鄉發展、促進文化振興、再造社區風華,創造在地價值。社會責任講求的是將抽象的理念、文字化為實際的實踐行動,在宜大老師們的帶領下,透過專業連結在地需求,讓學生有機會在地實踐所學、讓學校能深耕宜蘭在地,發揚宜大社會實踐精神。

大南澳地區實踐青創培力與六級化發展

青銀共耘—智慧農創、飛翔蘭陽

再現蘭陽平原噶瑪蘭族(Kavalan)之榮耀

宜蘭地區運動共創計畫— 促進高齡健康與競技運動的社會責任實踐

永續田園夢的體驗與創造

里山農村之食農教育人才培育計畫

高鐵宜蘭站永續環境設計

I-Wood, I would,從宜開始

Tayal(大同、南澳)原鄉部落產業亮點計畫-第二期

再創蘭陽原鄉部落產業亮點計畫

原民部落青創培力與六級產業發展

因應極端氣候的新型態社區雨花園的建立與支撐

在地安老「銀」向幸福社區—促進健康樂活人才培育

宜花地區農業技術的輔導、推廣與提升

宜蘭泰雅原鄉產業2.0

宜蘭蘇澳蘇打氣泡泉循環經濟綠色創新計畫

實踐里山精神•建構 永續農村-第二期

就是青-青農養成記

永續農村發展

炭治郎的淨零學堂-炭化稻殼應用與推廣

神農樂活有機好食在

綠飲食、 綠場域 共學共伴健康綠生活

開蘭第一站、大里得天獨厚

開蘭第一站、悠遊魚仔青

青銀共耘:智慧農耕與園藝療癒在農村的新篇章

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